由天津体育职业学院申报的《女排精神融入体育高职院校人才培养体系的研究与实践》荣获2022年天津市职业教育市级教学成果奖二等奖。此次获奖是体职院5年办学的全面梳理和总结，是精准未来办学方向和实施路径的系统谋划，是坚持立德树人根本任务、健全“德技并修”人才培养理念的生动实践，彰显了为党育人、为国育才的初心使命。

坚持高等教育共性、职业教育属性、学生发展个性相统一，促进学生全面发展。体职院办学5年来，秉承“明德精学，追求卓越”的校训，全面贯彻落实党和国家的教育和体育方针、政策，依法办学。在体职院党委领导下，体职院围绕立德树人根本任务，始终牢记 “为党育人、为国育才”的初心使命，坚持服务区域经济社会发展的目标定位，聚焦体育职业人才成长规律，按照职业教育改革总体要求，推动职业能力培养与职业精神品质教育同向同行。体职院不断总结办学经验，创新人才培养理念和模式，利用体育院校专业资源优势，将女排精神融入人才培养体系，创造性提出“三从一大”人才培养理念和实施模式；推动建设“一条主线、二个融合、四个机制”的融入模式，即围绕课程建设这一主线，推动“课程思政”和“思政课程”融合发展，打造“学习机制、活动机制、评价机制、激励机制”相统一的质量监控机制；构建精神培育与知识、技能培养相融合的“矩阵式”人才培养评价指标体系，以注重结果评价向过程评价转变，系统解决了体育类高职院校在学生精神培育、价值观塑造方面存在实施理念落后、教学载体不足、评价科学性不够等难题，促进了知识传授、技能习得、素质养成的有机统一，打造了一支高水平教师团队，形成了一批有影响的理论成果，学生综合素养明显提高，社会服务水平明显提升，学院内涵建设提质，引领示范效应增强。

以新时代党的教育方针为指引，以优化要素驱动职业教育高质量发展。在新的历史征程，体职院围绕专业、教师、课程、人才培养模式等重点要素，谋篇布局，探索中国式现代化体育高等职业教育发展路径。

集聚资源，特色发展。重点建设以运动训练专业为核心的“体教”专业群和以康复保健专业为核心的“体医”专业群，推动“双师型”教学创新团队建设；加快教学资源库建设和“1+X”证书制度建设，开发具有体育特色的在线精品课程和“1+X”证书。

协同共进，共创共赢。深化产教融合，创新校企合作模式，推动现代学徒制、产业学院建设，构建校企命运共同体，参与校际协作共同体，通过模式创新引领专业建设、课程建设、师资队伍建设、实习实训基地建设等关键要素提档升级。 

系统实施，提质增效。把中国的民族传统体育项目，如太极拳、八段锦等推广到“一带一路”沿岸国家，探索在海外设立“鲁班工坊”，推动形成国际化办学格局；加快中职高职衔接培养，打通中职、高职有效衔接的技术技能人才培养通道，搭建人才多样化发展的“立交桥”。

体职院将以党的二十大精神为指引，围绕建设“教育强国”、“体育强国”、“健康中国”总体安排部署，积极探索和实践中国式现代化背景下高等体育职业教育发展之路，以服务区域经济社会发展为立足点，聚焦天津市体育中心工作，不断优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，系统规划，多点发力，全面加快学院高质量发展步伐，推动学院内涵建设，办好人民满意的职业教育。