自本学期开学以来，天津体育职业学院制定了全面完善的，以“预防-筛查-干预-提升”为模式的全链条心理育人工作体系，为每一位学子的健康成长与全面发展筑牢心理基石，培育积极阳光、身心俱健的高素质体育人才。

织密预警网络  建强“校-家-社”协同支持体系

学院着力健全“学校-系部-班级-宿舍”四级联动机制，将心理关怀延伸至最小单元。组织心理委员与宿舍长进行专项培训，内容涵盖常见心理问题的初步识别、倾听沟通技巧及危机信号上报流程，使这支超200人的朋辈帮扶队伍成为活跃在同学身边的“观察员”与“支持者”。

同时，学院主动对接专业资源，与市精神卫生中心等机构建立固定合作关系，以“校外专家定期坐诊+重大个案联合会诊”模式，弥补了校内专职咨询师数量的不足。本学期已邀请专家入校协助心理筛查10余次，为复杂个案提供了专业后援。

聚焦新生适应  提供“筛查-干预-活动”全流程服务

本学期，体职院对1136名新生完成了心理健康普查，并依据量表结果与日常观察，对初步筛查出的118名需要关注的学生进行了一对一深度访谈，建立动态心理档案。截至目前，已为10名学生提供了持续的专业心理咨询，累计服务20余次，重点疏导了他们在“从高中生到大学生”身份转变中的孤独感、体育专业课程压力以及集体生活中的沟通摩擦问题。此外，围绕“破冰融入”“情绪管理”“团队合作”等主题，设计开展了19场体验式团体辅导，覆盖新生班级。这些举措使超过550名新生在具体活动中掌握了调适方法，班级心理主题班会覆盖率达100%，切实提升了学生的归属感与心理弹性。

扎实的工作与丰富多彩的活动赢得了学生的广泛认可与积极反馈。多名学生表示，通过参与心理团辅、谈心谈话和主题班会，不仅深化了对心理健康重要性的理解，更学会了如何有效应对压力，明确了在需要时寻求专业帮助的途径，获得了成长前行的内心力量。

下一步，天津体育职业学院将继续秉持以生为本的理念，持续优化全链条心理育人体系，进一步丰富心理健康教育载体，拓展教育形式与内容，不断提升心理服务的精准性与实效性。以更加扎实的举措、更为专业的服务，全力守护学生心理健康，为培养肩负时代使命、身心健康、全面发展的优秀体育人才提供坚实保障，注入持续而温暖的“心”动力。